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「每日基金净值查询」精英为什么爱“网络班”?

时间:2021-04-13 21:12:52作者:佚名

现实的残酷,职场的复杂,社会的多彩,这些都是再多的教科书和计量经济学模型都无法解释的困惑。

最近,笔者参加了一家基金公司的前沿推广计划,为应届毕业生融入公司提供综合培训。不愧是国内顶尖的公募基金,名校经管学院的毕业生,英语口语都是各有千秋。在校期间各种奖学金和证书都比较软,很多都有海外留学经历。侃侃讨论职业规划,但当被问及人生规划时,大多数人说他们没有考虑好,或者他们只是几句话。当然,首先要做的是为公司创造价值,然后才是自我价值。

但细看之下,这些金融精英就像是同一个模子里造出来的姜饼人反派,除了职业,没有任何个性。他们没完没了地谈论自己的学习成绩,试图给公司的领导和高层留下“我最优秀,我最努力”的好印象。作者认为,这些优秀的人,在轻松跨过高考的独木桥后,还能保持优秀,在职场的地位始终不变。因为,他们来自十几年的分数单目标定向的严格教育,适应同一个单目标考核的社会问题不大。

就像热播剧《小欢喜》中克里斯蒂娜饰演的文杰,一直在逼迫儿子方亦凡“过关,上大学”。但其实她从来没有问过自己孩子喜欢什么,上大学的目的是什么,大学教育和自己的生活、喜好有什么关系。我只知道,你过了线进了名校就能找到一份体面的工作,有房有车的“小目标”就能实现。况且别人的父母也是这样,所以我是对的。

这就导致了一个结果:从义务教育到大学教育,知识点越来越细,知识范围越来越窄,不断升级的算法和模型把知识的难度越来越高。以作者研究的经济学为例。从大学到博士,无论是教师授课,还是阅读经典教材,还是研究各种论文,都是认真但枯燥的,知道所谓有用但与工作生活无关的高深知识,比如无差异曲线、信封、影子价格等。

如果你是一个学者,仔细研究,甚至“进入角落”都是被鼓励的。但对于市场化需要深化的我国来说,需要的是经济知识的普及,需要培养的人才大部分是应用型人才。在学校教育阶段,灵魂工程师把东西放到脑子里,进入职场后应该放到社会,放到现实世界。然而,现实的残酷,职场的复杂,社会的多彩,都是再多的教科书和计量经济学模型都无法解释的困惑。

比如为什么学历不能用钱来衡量,但是学区可以;为什么彩票看起来很公平,却解决不了车牌和房子的供给效率;为什么用模型衡量的上市公司离退市不远,但卖房能起死回生;为什么亚洲人是世界上最勤劳的,却不是最富有的?为什么非洲救济多了,贫穷和贫富差距却难以理解?

有一句名言常被视为凯恩斯的名言(其实出自英国哲学家卡弗思里德):“大致正确总比精确错误好”。你什么意思?这些事件的影响因素太多,逻辑太复杂,从个人就业和家庭理财,到金融风险判断,甚至一个国家的破产。学校教育和统计分析完全不能用。但是,越是有生活经验、社会调查实践和综合政治经济思想的人,他们的粗略判断就比他们的精确错误更可靠。

这也是为什么畅销书,网络经济类,音频类节目,比如流行经济学,生活经济学等付费课程很受欢迎,有的卖2000万。当然有些是二流的,碎片化的知识,也有打卡的,但不可否认的是“锻造回炉”的意义。回想起来,在单一的分数目标指导下,学生眼中的知识并不有趣,而是深造和求职的必要桥梁,是一个现实复杂多样的双重世界。

在学校,你不听窗外事,你只看圣贤书,你只学习,父母会帮你代表一切。拿到名校的录取通知书,找到一份体面的工作,有一辆豪车,这是很多人羡慕的!但是你有没有想过,这么多人统一走这条路是不正常的?在这个多维度、多维度的世界里,在这个迫切需要解决各种社会经济问题的国家里,在这个需要承担责任而不是寻找捷径的社会里,更需要站得高,看得远,掌握更全面的知识,有血有肉,而不是表面的细腻,内心的利己。


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